Geoboard

Jau kādu laiku mājās mums ir 3 veidu Geoboard. Šodien vienu no tiem (5*5) mēģinājām iesaistīt mācībās.  Neizsmeļams resurss!

3 gadnieks ar gumiju mēģināja apvilkt tā, lai vidū būtu 4 kociņi. Pats atrada visdažādākos variantus!

Tad biju sagatavojusi uzdevumu 6 klasniekam ( no www ).
Tika galā diezgan ātri!
Uzdevumu 2 izdevās atrisināt arī 1 klasniekam (1.nepiedāvāju).
9 klasnieks uzdevumu veica zibenīgi ātri (mums ar tēti tas prasīja krietni ilgāku laiku). Kā jums?

Uzdevums 1
Uztaisi sekojošas figūras un izrēķini cik kvadrātvienības ir katras laukums:

Uzdevums 2
Izveido sekojošas figūras: a.  Kvadrātu ar laukumu 4 kvadrātvienības   b.  Vienādmalu trijstūri  ar laukumu 4 kvadrātvienības   c.  Kvadrātu ar laukumu 2 kvadrātvienības

Papildus no gumijām tapa arī dažāda veida labirinti. Gan tādi, pa kuriem  var bumbiņu ripināt ar roku, gan tādi, kur tas ir iespējams, kustinot dēlīti.  Piemēram:

Piektdienas darbiņi

Piektdien tapa Merkurs ar asteroīdu atstātiem caurumiem. Diemžēl mīklas modelis, kas bija domāts kā planēta, saplaka par pusi no tās. Bet arī nekas!

Tapa arī Adventes vainags un Adventes kalendārs ar kabatiņām pārsteigumu glabāšanai.

Mārtiņš veica pētījumu ar brāļiem (neatklājot pētījuma mērķi), kurā noteica viņu dominanto roku, kāju, aci, ausi. Mums dominē labroči, labkāji, labači un labauši! :)

Eksperimentētājs

Apbrīnoju Rūdolfu, kas ir ideju pārpilns! Vienā vakarā tapa (bez jebkāda vecāku pamudinājuma!): 1) 3 kastītes no papīra plauktā, kurā katrā tika ievietotas dažādas figūras (arī izgrieztas no papīra) - vienā trijstūri, otrā - četrstūri, trešā - daudzstūri. 2) Uz galda tika sarindotas 8 servīzes krūzītes, blakus lapiņas, sanumurētas no 1 līdz 8, katrā krūzītē dilstoši mazāk ūdens. 3) Tapa kaut kas - sajaucot dažādas vielas - ūdeni, sāli, cukuru un nezin ko vēl krūzītē.

Šodien mācījāmies par Merkuru - sastāvs, klimats, izskats, rotācija utt.  Interesanti, ka neesot atmosfērai, debesis no turienes izskatās tumšas, bet saule - pavisam balta. Rīt veidosim eksperimentālu Merkura virsmu mājās ("asteroīdi" kritīs uz "Merkura" virsmas, atstājot krāterus). Mēģināsim arī iepriekšējo tēmu attēlot - Saules aptumsumu (izmantojot lukturīti un globusu).

Mārtiņa stundas 24.11

Anatomijā mācījos par PNS nerviem.
Ģeometrijā mācījos par trijstūru līdzību.
Algebrā mācījos par augošu, dilstošu un konstantu funkciju.
Vēsturē mācījos par Latvijas saimniecību, izglītību, kultūru un sporta dzīvi pēc pirmā pasaules kara.

Mārtiņa stundas 23.11

Fizioloģijā mācījos par smadzeņu asinsriti.
Matemātikā par funkcijām.
Ģeogrāfijā izpildīju uzdevumi.lv pārbaudes darbu.
Vēsturē lasīju par Latvijas valsts izveidošanu un politisko dzīvi.

Mārtiņa stundas 22.11

Matemātikā pildīju uzdevumus par daļu saskaitīšanu un atņemšanu un par izteiksmju saīsināšanu.
Vēsturē lasīju par Āzijas valstīm pēc pirmā pasaules kara.

Kristapa stundas 22.11

Es šodien izpildīju visus uzdotos matemātikas pārbaudes darbus.
Rakstīju domrakstu, bet neko daudz nesarakstīju.
Un zīmēju Lāčplēsi ar lāci.

kristaps stundas 17.11

Bioloģijā es lasīju par šūnām un audiem.
Ģeogrāfijā par jūrām, līčiem un salām un arī par kontinentiem, salām, pussalām un zemes šaurumiem.
Zooloģijā es rakstīju par kukaiņiem un to uzbūvi.
Astronomijā es lasīju kā rodas saules aptumsums un par to, ka Dievs spīd spožāk par Sauli.
Informātikā es taisīju tabulu.

Mārtiņa stundas 17.11

Anatomijā mācījos par nervu sistēmu.
Algebrā mācījos par funkcijām.
Ģeogrāfijā par Latvijas teritorijas un valsts veidošanos.

Neredzamās būtnes mums apkārt

Šodien Rūdolfs ieinteresējās par baktērijām! Atradu mājās vecu grāmatu "Neredzamā pasaule"  ko abi pētījām. Cik daudz dažādu mikroskopisku radījumu mums ir visapkārt!
Pats savā nodabā viņš baktērijas bija atradis arī uzzīmētas grāmatā Cilvēka ķermenis  un kopā izpētījām, kas ir fagocitoze!
Rūdolfs bija arī stingri nolēmis gulēt neiet, kamēr nebūs veikts kāds eksperiments. Atrodu ne pārāk sarežģītu no 100 aizraujoši eksperimenti  grāmatas. Tika sajauktas sastāvdaļas stikla pudelītē (cukurs, raugs, ūdens), lai rauga sēnītes varētu uzsākt savu vairošanās darbu un izdalot oglekļa dioksīdu, piepūst uz pudeles uzmaukto balonu. Pagaidām vēl balons saplacis. Nāksies gaidīt rītdienu.

7 gadu jubilejā jau sen nākošais jubilārs ir pasūtījis mikroskopu! (kas jau klusībā tika nopirkts AHHAA zinātnes centrā) Nezin vai ar to arī kaut ko no neredzamajām būtnēm varēs ieraudzīt? Gaidām svētdienu.

Mārtiņa Stundas 15.11

Šodien anatomijā lasīju par nervu sistēmu un par neironiem.
Vizuālajā mākslā uzzīmēju Lāčplēša ordeni .

AHHAA zinātnes izklaides centrs Tartu

 

Kad? Sestdien 12. novembrī
Kas? Mārtiņš (15), Kristaps (12), Rūdolfs (vēl 6), Filips (3) un mamma ar tēti
Kur? Tartu, Igaunijā. 250km no mājām jeb 4 stundu braucienā
Cik maksā? EUR 26 ģimenes biļete (bērnu skaits neierobežots :)
Kādā valodā? Tu ir pieejami skaidrojumi latviski, var sarunāt arī latviešu gidu

Turpinām par Latviju

Šodien ar jaunākajiem puišiem lasījām grāmatu "Matīss meklē Latviju" Rūdis brīnījās:  "Kā tad tā - Rīga ir daudz vecāka par Latviju!" Pēc tam skatījāmies arī vēsturiskās Latvijas teritorijas kartes.
Pagalmā spēlējoties Rūdis sprauda zemē kociņus un skatījās kā krīt ēna. Ierosināju izveidot saules pulksteni.

Šodien arī tapa Rūdolfa zīmējums par 11.novembra notikumiem.

11.novembris

Šodienas mācību tēma protams, ka saistīta ar 11.novembra svētkiem. Lasījām, pārrunājām Latvijas vēstures notikumus 1918.-1919. Runājām arī par to kā mūsu vecvecāki, vecvecvecāki bija iesaistītas šajos notikumos.
Rūdolfs izveidoja tabulu ar gada skaitļiem. 2011. un uz priekšu līdz 2018. Un blakus kolonnā 1918. Un tad arī saskaitīja cik viņam būs gadu (un cik Mārtiņam), kad Latvijai būs 100!
Kristapam tam melnbalts zīmējums par 11.novembra tēmu.
Un vakaru noslēdzām ar svecīšu iededzināšanu pie Rīgas pils un veltījuma izlasīšanu uz mūra.

Mārtiņa stundas 11.11

Anatomijā mācījos par sirdi un tās uzbūvi.
Fizikā mācījos par vienkāršajiem mehānismiem - slīpu plakni un ķīli.
Vēsturē mācījos par Pirmo pasaules karu.

Latviešu valoda

Kādu uzdevumu izvēlēties latviešu valodā?
Paņēmu mātes Terēzes pārdomas, izdzēsu pieturzīmes un lūdzu Kristapu tās salikt kā arī analizēt dažu teikumu struktūru.
Pārdomas

Mārtiņa stundas 9.11

Ģeometrijā mācījos par līdzīgiem trijstūriem.

Algebrā mācījos par intervālu metodi.

Vēsturē mācījos par Eiropas kārtām un karavīru kārtas dzīvi.
Informātikā mācījos CSS valodu:

Uzliec peli uz manis!

(Nedarbojas uz Internet Explorer!)

Šodienas tēma - koki

Šodien Rūdis ierosināja mācīties par kokiem.
Kopā lasījām "Mazo meža enciklopēdiju": koka uzbūvi, kā tas aug, barojas, par gadskārtu apļiem, par sēklām un pumpuriem, par koku dažādos gadalaikos. Pētījām bildes. Cik tas ir interesanti!
Aizdomājāmies par to kāpēc kokus cērt un kas mums mājās ir no koka.

Rūdis arī uzzīmēja savu koku un to piesprauda pie tāfeles, lai visi redzētu!
Rakstīto burtu treniņam uzrakstījām: "koki, lapas, saknes".
Matemātikā Rūdis ātri atrisināja gan manis doto vieglāko uzdevumu (vienā kokā 4 zari, otrā par 2 vairāk, cik zaru kopā?), gan manuprāt grūto (kokam 4 zari, katram zaram 3 mazi zariņi, cik mazo zariņu kopā?).

Tad Rūdis veica arī "ekspedīciju dabā", atrodot kādi tad koki aug mums dārzā un salīdzinot tos ar grāmatas "Ceļvedis dabā: augi, putni, kukaiņi" attēliem. Izrādās, ka pie mums esot arī Milzu tūja!