Leņķi

Kādu dienu pagājušo nedēļu pētījām leņķus - taisns, šaurs, plats, izstiepts, atvērts, pilns.
No šejienes izdrukājām materiālus.  Par pēdējiem trim leņķu veidiem K. pierakstīja pats klāt,jo tie materiālos nebija. Pētījām no kādiem latīņu vārdiem cēlušies leņķu angliskie nosaukumi.

lohnesa ezera briesmonis

Mācījāmies par Lielbritāniju. Es internetā atradu Lohnesa briesmoni un uztaisīju prezentāciju par to.
Matemātiku mācījos no 2. klases darba burtnīcas

Mārtiņa stundas 10.01

Matemātikā mācījos par funkciju pētīšanu.
Vēsturē par II pasaules karu.
Bioloģijā par redzi.
Fizikā par vienkāršajiem mehānismiem, spiedienu.
Angļu valodā  mācījos jaunus vārdiņus.
Informātikā mācījos par JQuery.

Astronomija un ne tikai

Prieks kopā ar bērniem katru dienu kaut ko jaunu apgūt!
Šodienu uzsākām ar Zvaigznes dienas Dievkalpojumu un turpinājām astronomijas noskaņās.
Atcerējāmies un pierakstījām ko esam mācījušies par Merkuru - tā griešanos (ap savu asi) un riņķošanu (ap Sauli). Rēķinājām cik gadu mums šobrīd būtu uz Merkura. Daudz. :) Atcerējāmies par atmosfēras trūkumu uz Merkura un kādas sekas no tā un vēl šo un to.
Tālāk turpinājām iesākto par Venēru. Šeit atkal par atmosfēras trūkumu nevar sūdzēties un visa Venēra ir kā "katliņš ar vāciņu". Uzzinājām arī 2 interesantus faktus par rotāciju - viena diennakts uz Venēras ir garāka par gadu kā arī Venēra ir vienīgā planēta, kas griežas pretējā virzienā kā pārējās. Kāds, ja ne radīšana, tam varētu būt izskaidrojums?

Protams, ka mācījāmies vēl šo un to. Rūdis ļoti ātri izpildīja darba lapu matemātikā par rēķināšanu līdz 100 (šajos piemēros pārsvarā 1 desmita robežās). Kristaps lasīja par senvēsturi, vēlāk izlasīto pārrunājām. Puiši kopā arī sameklēja dažas zināmākās Ziemassvētku dziesmiņas citās valodās.

Pēcpusdienā - muzicēšana. Kristaps uzstājās koncertā, jaunākie brāļi darbojās Orff mūzikas studijā.
Rīt turpināsim muzicēšanu kopā ar korīti Gloria!

Mārtiņa stundas 24.11

Anatomijā mācījos par PNS nerviem.
Ģeometrijā mācījos par trijstūru līdzību.
Algebrā mācījos par augošu, dilstošu un konstantu funkciju.
Vēsturē mācījos par Latvijas saimniecību, izglītību, kultūru un sporta dzīvi pēc pirmā pasaules kara.

Mārtiņa stundas 23.11

Fizioloģijā mācījos par smadzeņu asinsriti.
Matemātikā par funkcijām.
Ģeogrāfijā izpildīju uzdevumi.lv pārbaudes darbu.
Vēsturē lasīju par Latvijas valsts izveidošanu un politisko dzīvi.

Mārtiņa stundas 22.11

Matemātikā pildīju uzdevumus par daļu saskaitīšanu un atņemšanu un par izteiksmju saīsināšanu.
Vēsturē lasīju par Āzijas valstīm pēc pirmā pasaules kara.

Kristapa stundas 22.11

Es šodien izpildīju visus uzdotos matemātikas pārbaudes darbus.
Rakstīju domrakstu, bet neko daudz nesarakstīju.
Un zīmēju Lāčplēsi ar lāci.

Mārtiņa stundas 17.11

Anatomijā mācījos par nervu sistēmu.
Algebrā mācījos par funkcijām.
Ģeogrāfijā par Latvijas teritorijas un valsts veidošanos.

11.novembris

Šodienas mācību tēma protams, ka saistīta ar 11.novembra svētkiem. Lasījām, pārrunājām Latvijas vēstures notikumus 1918.-1919. Runājām arī par to kā mūsu vecvecāki, vecvecvecāki bija iesaistītas šajos notikumos.
Rūdolfs izveidoja tabulu ar gada skaitļiem. 2011. un uz priekšu līdz 2018. Un blakus kolonnā 1918. Un tad arī saskaitīja cik viņam būs gadu (un cik Mārtiņam), kad Latvijai būs 100!
Kristapam tam melnbalts zīmējums par 11.novembra tēmu.
Un vakaru noslēdzām ar svecīšu iededzināšanu pie Rīgas pils un veltījuma izlasīšanu uz mūra.

Mārtiņa stundas 9.11

Ģeometrijā mācījos par līdzīgiem trijstūriem.

Algebrā mācījos par intervālu metodi.

Vēsturē mācījos par Eiropas kārtām un karavīru kārtas dzīvi.
Informātikā mācījos CSS valodu:

Uzliec peli uz manis!

(Nedarbojas uz Internet Explorer!)

Šodienas tēma - koki

Šodien Rūdis ierosināja mācīties par kokiem.
Kopā lasījām "Mazo meža enciklopēdiju": koka uzbūvi, kā tas aug, barojas, par gadskārtu apļiem, par sēklām un pumpuriem, par koku dažādos gadalaikos. Pētījām bildes. Cik tas ir interesanti!
Aizdomājāmies par to kāpēc kokus cērt un kas mums mājās ir no koka.

Rūdis arī uzzīmēja savu koku un to piesprauda pie tāfeles, lai visi redzētu!
Rakstīto burtu treniņam uzrakstījām: "koki, lapas, saknes".
Matemātikā Rūdis ātri atrisināja gan manis doto vieglāko uzdevumu (vienā kokā 4 zari, otrā par 2 vairāk, cik zaru kopā?), gan manuprāt grūto (kokam 4 zari, katram zaram 3 mazi zariņi, cik mazo zariņu kopā?).

Tad Rūdis veica arī "ekspedīciju dabā", atrodot kādi tad koki aug mums dārzā un salīdzinot tos ar grāmatas "Ceļvedis dabā: augi, putni, kukaiņi" attēliem. Izrādās, ka pie mums esot arī Milzu tūja!