Parasta diena - ar eksperimentiem, vēsturi un vēl šo un to

Tāda pavisam parasta mājmācības diena

Vēl kamēr pārējie guļ, Rūdolfs savā istabā izveidojis interesantu ierīci. Mērķis esot bijis mēģināt ieraudzīt infrasarkano starojumu.

Kas ir "ģimenes skolas" un kāpēc izglītot bērnus mājās?

Ģimenes skolas – termins, kas nesen parādījies Latvijā. Kas tās tādas ir un ko tas nozīmē?

Tās ir ģimenes, kas ir izvēlējušās savus bērnus izglītot mājās, izpaliekot skolas vai bērnudārza ikdienas apmeklējumam. Latvijā šai gadsimtā kaut kas jauns, bet pasaulē, jo īpaši kristiešu vidū, visnotaļ izplatīts. Arī  Hānu ģimenes liecībā „Pārnākšana Romā” minēts, ka viņi savus bērnus mācīja mājās.

Par vecāku primāro uzdevumu izglītošanā var lasīt Svētajos Rakstos:

„Un visus šos vārdus ņemiet pie sirds un ierakstiet savās dvēselēs, un sieniet tos kā zīmi uz savām rokām un lieciet par zīmi starp savām acīm. Un māciet tos saviem bērniem, tos pārrunādami savā starpā, kad jūs esat atsēdušies savos namos un kad jūs ejat savā ceļā, kad jūs guļaties un kad ceļaties.„ (5Moz.11:18-19)

Leņķi

Kādu dienu pagājušo nedēļu pētījām leņķus - taisns, šaurs, plats, izstiepts, atvērts, pilns.
No šejienes izdrukājām materiālus.  Par pēdējiem trim leņķu veidiem K. pierakstīja pats klāt,jo tie materiālos nebija. Pētījām no kādiem latīņu vārdiem cēlušies leņķu angliskie nosaukumi.

Ģeogrāfija

Dienvidamerikas projekta ietvaros devāmies gan uz Botānisko dārzu, gan Zoo un tur meklējām Dienvidamerikas augus un dzīvniekus. Zemāk dažas bildes.

Ģeogrāfija

Šodien turpinām pētīt Dienvidameriku.

Jau pirms vairākām nedēļām bijām pakāpeniski apskatījuši visas Dienvidamerikas valstis, ierakstot un iekrāsojot tās kontūrkartē kā arī sameklējot internetā informāciju, bildes un filmiņas par katru no tām. Iesaistījās visi 3 brāļi! Tāpat K. arī atzīmēja kontūrkartē arī upes, kalnus, līdzenumus, jūras, okeānus utt. kā arī izkrāsoja dabas zonas.

Tagad atkārtojām valstis, to novietojumu un karogus. Izmantojām arī karšu pužļu iespējas internetā.

Ģeogrāfija

Ģeogrāfijas studijas mums šogad ir saistītas ar 7 klasnieka ģeogrāfijas programmu.
Mācību gada sākumā pētījām dažādas klimata joslas, tās tika arī meklētas kartē un iekrāsotas kontūrkartē. Kristaps arī salika attēlus kā tad katra dabas zona izskatās: Dabas zonu prezentacija Bibliotēkā ieinteresēja grāmata par tuksnešiem, tad nu sīkāk pētījām tos. Kristaps izveidoja prezentāciju par tuksnešiem.

Un tad sekoja pats interesantākais - vairāk kā mēneša garumā pētījām Āfriku. Izmantojām dažādas grāmatas, kartes un arī Montessori print shop materiālus.
Iepazinām Āfrikas valstis un to karogus

Cilvēka anatomija un fizioloģija

Turpinām studēt cilvēku - cik brīnišķi viņš ir radīts.

Pirmā tēma ko šoruden apskatījām - kauli.

Runājām par to, kāpēc kauli ir svarīgi. Lai pārliecinātos ka būtu bez kauliem, puiši izveidoja plastalīna cilvēciņus. Neturējās gan tie vertikāli! Turpretī, ja roku, kāju vietā ieliek zobu bakstāmos, jau pavisam cita lieta! Runājām arī par aizsardzības funkcijām gan smadzenēm, gan citiem svarīgiem orgāniem, gan arī asinsrades funkcijām un uzglabāšanas funkciju.
Arī par to cik svarīgs kaulu stiprumam ir kalcijs un kā mēs to varam uzņemt. Vēlāk arī veicām eksperimentu ar vistas kauliem - vienu ievietojot ūdenī uz vairākām dienām, bet otru - etiķī. Etiķis izšķīdināja kaulā esošos kalcija sāļus un tas kļuva lokans.
Pārrunājām arī par to cik svarīgas ir kustības, lai mums būtu stipri kauli. Laiks sportošanai, vai ne?