Divas pirmās mācību nedēļas

Pirmās mācību nedēļas paskrējušas vēja spārniem.
3.septembrī viesojāmies "Dzīvajā skolā". Rūdolfs atstāj savus plaukstas nospiedums piemiņai.

Savukārt 5.septembrī tikāmies četras ģimeņu skolu mammas ar bērniem, iepazināmies, runājām par iespējamām kopējām eksursijām. Bērniem tā bija arī lieliska iespēja praktizēties angļu valodā.
Tālāk neliels ieskats mūsu ģimenes skolas mācību ikdienā.

Šogad skolā ir divi skolnieki - 2. un 7. klase kā arī viens pirmsskolnieks.

Katru dienu kopā lasām Svētos Rakstus un rītu sākam ar lūgšanu.

Puiši kopā ar tēti astronomijā turpināja pētīt meteorīdus un meteorītus, skatījās filmiņas, pētīja, kad Latvijā būs novērojams tuvākais meteorītu lietus (prieks, ka augustā jau redzējām).

Pa to laiku mēs ar jaunāko brāli pētījām burtiņu K. Apvilkām, krāsojām, veidojām no plastalīna, griezām no veciem žurnāliem un reklāmām priekšmetus, kas sākas ar šo burtiņu, un līmējām uz lapas.

Botānikā pētījām ar ko atšķiras viendīgļlapji no dīvdīgļlapjiem. Bez dīgļlapu skaita, to var lieliski atšķirt arī pēc lapām - vai vēnas sazarojas vai arī iet paralēli viena otrai. Tāpat viendīgļlapjiem ziedlapiņu skaits parasti dalās ar 3, bet divdīgļlapju - ar 4 vai 5. Kad teorija saprasta un atstāstīta (skat. CM pamatmetodes), puiši dodas dārzā meklēt viendīgļlapjus un divdīgļlapjus. Pēdējo nenoliedzami ir vairāk sugu skaita ziņā, bet eksemplāru skaita ziņā gan nē, ja pietupjas un tā labi apskata zālienu. Top zīmējumi un arī tiek savākti augu paraugi.

7.klases mācību plānā ir kontinentu ģeogrāfija. Ko tur varētu pētīt? Kristaps kā pirmo izvēlas tuksnesi, tiek meklēti materiāli no mājas un bibliotēkas grāmatām (un protams arī www) un top skaista prezentācija (tātad arī informātikas mācības).

Vēsturē (šoagad ar uzsvaru uz viduslaiku) vēl aizvien esmu labas grāmatas meklējumos. Bet nu iztiekam ar tām, kas ir. Tā kā ir plāns doties uz Cēsu pili, tad īpaši tiek lasīta informācija par Latvijas vēsturi, kas saistīta ar šo pili un tās vēsturi.

Bibliotēkā puiši izvēlas grāmatas, ko grib lasīt un tā nu katru dienu arī literatūras mācības nepiespiesti notiek. Paralēli lasāmām grāmatām un ģeogrāfijas grāmatām, Rūdis izvēlējās arī Ilustrēto dzīvnieku enciklopēdiju bērniem , ko nu visi ar interesi studē.

Kādu dienu koridorā Rūdolfs atrada vēl iepriekš neredzētu radījumu - spīļasti.  Sākumā nobijās, bet tad ieinteresējās, kas tā tāda ir un ko ēd, sameklēja informāciju un pats izveidoja prezentāciju, ko pēc tam mums lepni rādīja. Malacis!

Zooloģijā vēlreiz atkārtojām kukaiņu uzbūvi (par to mācījāmies pavasarī) - cik tie ir brīnisķīgi radīti un cik atšķirīgi un arī to kāpēc vispār kukaiņi vajadzīgi. Katrs arī pierakstīja svarīgāko savās kladēs un uzzīmēja kādu kukaini.

Katru dienu puiši arī studēja matemātiku. Rūdolfs pagājušo nedēļu vēl mācījās no "vecajām" grāmatām, bet šonedēļ uzsāka no Lielvārda izdevniecības Matemātika 2.klasei . Jauka grāmata ar tiešām un interesantiem uzdevumiem (komplektā vēl ir izgriežami santīmi un Ls un vēl šis un tas, pagaidām neizmantots). Kas ir gan pluss, gan mīnuss - veidota kā darba lapas, tātad būs problemātiski izmantot nākošajam bērnam. Rūdolfam ļoti patīk pildīt uzdevumus, lai gan tie šķiet viņam ļoti viegli, bet nekas -  straujāk virzīsimies uz priekšu.
Kristaps matemātiku mācās gan no Life of Fred grāmatas Fractions (kas ir gan angļu valodas mācības, gan aizraujošs skats uz matemātiku kā tādu), gan arī Matemātikas 7.klasei.  Šodien viņš no pēdējās risināja arī sekojošu uzdevumu:
Izmantojot tikai darbības zīmes un iekavas, un trīs reizes ciparu 5, sastādi izteiksmi, kuras vērtība ir 6; 0 un 11. 
Jums sanāca?  :)

Latviešu valodā Rūdolfs raksta teikumus ar rakstītiem burtiem un arī burtus uz tāfeles pēc paša iniciatīvas. Iet vēl pagaidām lēnām.
Kristaps uztapināja savas pārdomas par vēsturi, galvenokārt par kauju pie Smoļinas ezera. Es vēlētos dziļāku un rūpīgāku darbu, domraksti ir virziens pie kā vēl jāpiestrādā.

Vizuālā mākslā paralēli citos priekšmetos tapušajiem darbiņiem, tapa arī daži iedvesmas darbiņi bez kāda mana pamudinājuma.

Sports mums katru dienu - skriešana, lēkāšana pa batutu, kāpšana, pievilkšanās un dažādas kustību rotaļas. Pārsvarā ārā, bet, ja "gāž kā ar spaiņiem", tad iekšā. Kur kāpt un pievilkties ir arī šeit. Kustību pauzes starp dažādām mācībām ļauj atkal koncentrēties darbam. Reizi nedēļā bijām peldēt baseinā, gribētos biežāk. Devāmies arī izbraukumos ar riteņiem.

Mūzika. Paldies Evijai par ideju! Kopā ar jaunākajiem lasām "Knorke jeb Tobiass un Fufū meklē Mocartu", aizlienētu no bibliotēkas, un paralēli klausāmies Mocarta mūziku fonā dažādām aktivitātēm. Puišiem patīk!
Vēl arī kopā dziedam, Kristapam spēlējot ģitāru, bet jaunākajiem "grabinot" ritmu.

Ceturtdien bijām mācību ekskursijā Cēsīs. Apmeklējām pilis - gan viduslaiku, gan jauno. Ar sveču lukturīšiem kāpām vecajā pils tornī un ar interesi pētījām vēsturiskos materiālus jaunajā. Visiem ļoti patika.
Pabijām arī zinoo centrā, eksperimentējot un spēlējoties, laiks pagāja nemanot. Un kur nu vēl vecpilsētas apskate, pusdienas un vēlāk saldējuma kokteiļa baudīšana.
Secinājums - šeit vēl noteikti jāatgriežas.