Parasta diena - ar eksperimentiem, vēsturi un vēl šo un to

Tāda pavisam parasta mājmācības diena

Vēl kamēr pārējie guļ, Rūdolfs savā istabā izveidojis interesantu ierīci. Mērķis esot bijis mēģināt ieraudzīt infrasarkano starojumu.

Kas ir "ģimenes skolas" un kāpēc izglītot bērnus mājās?

Ģimenes skolas – termins, kas nesen parādījies Latvijā. Kas tās tādas ir un ko tas nozīmē?

Tās ir ģimenes, kas ir izvēlējušās savus bērnus izglītot mājās, izpaliekot skolas vai bērnudārza ikdienas apmeklējumam. Latvijā šai gadsimtā kaut kas jauns, bet pasaulē, jo īpaši kristiešu vidū, visnotaļ izplatīts. Arī  Hānu ģimenes liecībā „Pārnākšana Romā” minēts, ka viņi savus bērnus mācīja mājās.

Par vecāku primāro uzdevumu izglītošanā var lasīt Svētajos Rakstos:

„Un visus šos vārdus ņemiet pie sirds un ierakstiet savās dvēselēs, un sieniet tos kā zīmi uz savām rokām un lieciet par zīmi starp savām acīm. Un māciet tos saviem bērniem, tos pārrunādami savā starpā, kad jūs esat atsēdušies savos namos un kad jūs ejat savā ceļā, kad jūs guļaties un kad ceļaties.„ (5Moz.11:18-19)

Leņķi

Kādu dienu pagājušo nedēļu pētījām leņķus - taisns, šaurs, plats, izstiepts, atvērts, pilns.
No šejienes izdrukājām materiālus.  Par pēdējiem trim leņķu veidiem K. pierakstīja pats klāt,jo tie materiālos nebija. Pētījām no kādiem latīņu vārdiem cēlušies leņķu angliskie nosaukumi.

Ģeogrāfija

Dienvidamerikas projekta ietvaros devāmies gan uz Botānisko dārzu, gan Zoo un tur meklējām Dienvidamerikas augus un dzīvniekus. Zemāk dažas bildes.

Ģeogrāfija

Šodien turpinām pētīt Dienvidameriku.

Jau pirms vairākām nedēļām bijām pakāpeniski apskatījuši visas Dienvidamerikas valstis, ierakstot un iekrāsojot tās kontūrkartē kā arī sameklējot internetā informāciju, bildes un filmiņas par katru no tām. Iesaistījās visi 3 brāļi! Tāpat K. arī atzīmēja kontūrkartē arī upes, kalnus, līdzenumus, jūras, okeānus utt. kā arī izkrāsoja dabas zonas.

Tagad atkārtojām valstis, to novietojumu un karogus. Izmantojām arī karšu pužļu iespējas internetā.

Ģeogrāfija

Ģeogrāfijas studijas mums šogad ir saistītas ar 7 klasnieka ģeogrāfijas programmu.
Mācību gada sākumā pētījām dažādas klimata joslas, tās tika arī meklētas kartē un iekrāsotas kontūrkartē. Kristaps arī salika attēlus kā tad katra dabas zona izskatās: Dabas zonu prezentacija Bibliotēkā ieinteresēja grāmata par tuksnešiem, tad nu sīkāk pētījām tos. Kristaps izveidoja prezentāciju par tuksnešiem.

Un tad sekoja pats interesantākais - vairāk kā mēneša garumā pētījām Āfriku. Izmantojām dažādas grāmatas, kartes un arī Montessori print shop materiālus.
Iepazinām Āfrikas valstis un to karogus

Cilvēka anatomija un fizioloģija

Turpinām studēt cilvēku - cik brīnišķi viņš ir radīts.

Pirmā tēma ko šoruden apskatījām - kauli.

Runājām par to, kāpēc kauli ir svarīgi. Lai pārliecinātos ka būtu bez kauliem, puiši izveidoja plastalīna cilvēciņus. Neturējās gan tie vertikāli! Turpretī, ja roku, kāju vietā ieliek zobu bakstāmos, jau pavisam cita lieta! Runājām arī par aizsardzības funkcijām gan smadzenēm, gan citiem svarīgiem orgāniem, gan arī asinsrades funkcijām un uzglabāšanas funkciju.
Arī par to cik svarīgs kaulu stiprumam ir kalcijs un kā mēs to varam uzņemt. Vēlāk arī veicām eksperimentu ar vistas kauliem - vienu ievietojot ūdenī uz vairākām dienām, bet otru - etiķī. Etiķis izšķīdināja kaulā esošos kalcija sāļus un tas kļuva lokans.
Pārrunājām arī par to cik svarīgas ir kustības, lai mums būtu stipri kauli. Laiks sportošanai, vai ne?

astoņstūri

1. vienkārši astoņstūris
2. kubs
3. plakanais astoņstūris
4. saldējums(astoņstūris)
5. vāze(astoņstūris)
6. lukturis(astoņstūris)
7. kolba(astoņstūris)

 no 4 līdz 7 es pats izdomāju.
 

Botānika

Rasene ar dunduru

Īss apskats, kas dažādos priekšmetos ir apgūts divos mēnešos. 

Pirmajās nedēļās pētījām ar ko atšķiras viendīgļlapji no dīvdīgļlapjiem. Bez dīgļlapu skaita, to var lieliski atšķirt arī pēc lapām - vai vēnas sazarojas vai arī iet paralēli viena otrai. Tāpat viendīgļlapjiem ziedlapiņu skaits parasti dalās ar 3, bet divdīgļlapju - ar 4 vai 5. Kad teorija saprasta un atstāstīta (skat. CM pamatmetodes), puiši dodas dārzā meklēt viendīgļlapjus un divdīgļlapjus. Pēdējo nenoliedzami ir vairāk sugu skaita ziņā, bet eksemplāru skaita ziņā gan nē, ja pietupjas un tā labi apskata zālienu. Top zīmējumi un arī tiek savākti augu paraugi.

Ūdens cikls

Savā eksperimentā pētīju kā gaisā cirkulē ūdens.

Ko es uztaisīju?
Tāpēc izveidoju kalnus no dēļiem. Pa labi ir lielais kalns, bet pa kreisi ir mazais kalns. Zilais ir ūdens ar zilu krāsu, lai labāk var redzēt, bet tā baltā plāksne ir sauszeme un tas stikls ir atmosfēra.

Kā tas strādā?
Tajā kastē ir karsts ūdens ar krāsu. Tas iztvaiko un sakrājas pilienos uz stikla, tad nopil un pa sauszemi lejup aiztek atpakaļ okeānā. To sauc par ūdens cirkulāciju, uz Zemes ūdens nepazūd pat pilīte.

Četrstūri

1. Četrstūris parastais
2. Trapece parastā (un četrstūris)
3. Trapece vienādmalu
4. Paralelograms (un trapece, četrstūris)
5. Deltoīds (un četrstūris)
6. Taisnstūris (un trapece, paralelograms, četrstūris)
7. Rombs (un trapece, deltoīds, paralelograms, četrstūris)
8. Kvadrāts (un rombs, deltoīds, trapece, paralelograms, četrstūris)

Mācību ekskursijas

Pagājušo ceturtdien ciemojāmies Siguldā, kur pabijām arī Turaidas pilī viduslaiku vēstures mācību kontekstā. Lai arī šeit ir būts arī iepriekš, tomēr aizvien kaut ko jaunu un interesantu uzzinājām un atklājām un šoreiz arī rūpīgi izpētījām eksponātus, nevis tikai izskrējām pa pils torni.

Rescue training

Šodien bija kopīgs vairāku ģimeņu skolu izglītojošs pasākums - pirmās palīdzības sniegšanas apmācība - kā rīkoties aizrīšanās gadījumā, ko darīt, ja kāds ir bezsamaņā un kā veikt elpināšanu un sirds masāžu. Paldies Rīgas Starptautiskajai skolai par iespējām tur būt un it īpaši Karinai par interesanto un noderīgo lekciju!

Šis ir mans eksperiments.
Es mēģināju kaut ko panākt ar skaņu vai arī vibrāciju. Tur, kur tie trīs vadiņi, es tur piespiedu un tajā pašā brīdī arī pieliecos un paklausījos tajā spuldzē.

Divas pirmās mācību nedēļas

Pirmās mācību nedēļas paskrējušas vēja spārniem.
3.septembrī viesojāmies "Dzīvajā skolā". Rūdolfs atstāj savus plaukstas nospiedums piemiņai.

Savukārt 5.septembrī tikāmies četras ģimeņu skolu mammas ar bērniem, iepazināmies, runājām par iespējamām kopējām eksursijām. Bērniem tā bija arī lieliska iespēja praktizēties angļu valodā.
Tālāk neliels ieskats mūsu ģimenes skolas mācību ikdienā.

Grāmatas ko izmantojam mūsu ģimenes skolā

Zemāk aprakstītas grāmatas, ko izmantojam mūsu ģimenes skolā. Tās, kas mums šobrīd ir mājās. Vēl, protams, ka neizsmeļams grāmatu resurss ir bibliotēka.

Ne vienmēr grāmatas ir ideālas, bet izmantojam tās, kas ir – atdotas, palikušas no vecākiem brāļiem, nopirktas ibook, uz atlaidēm grāmatnīcās. Un tad vēl papildus meklējam tiešām labas grāmatas, pārsvarā pasūtot no interneta veikaliem.

Grāmatas iedvesmai

Lēnām sākšu apkopot grāmatas, ko izmantojam mācību gaitā.
Bet pirms tam gribēju padalīties ar dažām, kas mani pašu iedvesmo.

Viena no tām:  Please Don't Drink the Holy Water!
kas liek man gan smieties, gan apstiprinoši māt ar galvu, ir pilna ar humoru par ģimenes skolas ikdienu.
"Sokrātam bija viegli. Viņa studenti viņu nekad nepārtrauca ar lūgumu: "gribu uz tualeti" vai jautājumu: "kad būs pusdienas".

Ģimeņu skolu apvienība ir nodibināta!

Paldies visiem, kas piedalījās Ģimeņu skolu apvienības organizētajā seminārā 4.augustā. Man ir liels prieks, ka tik daudz ģimeņu domā par savas ģimeņu skolas izveidi!

Mūsu prezentācija seminārā ir daļēji redzama šeit: Stikutu ģimenes skola.

Ja vēlieties pievienoties apvienībai, rakstiet: gimenuskoluapvieniba ( @ ) gmail.com

CM izglītības praktiskās metodes

Dabas pētniecība

Katru nedēļu dodieties pētīt dabu, kaut vai tā būtu jūsu sēta. Iedodiet katram skolniekam piezīmju grāmatu, tad dodieties ārā un apskatieties apkārt. Savus novērojumus ierakstiet vai uzzīmējiet. Ja redziet augu, kukaini vai putnu ko nepazīstiet, atrodiet to ceļvedī vai internetā un atzīmējiet jūsu piezīmju grāmatiņā. Šis dabas pētniecības veids dod pamatu dabas zinību stundām un dod atsvaidzinošu izmaiņas mācībās.